University of Nevada, Las Vegas

رنک جهانی -

پذیرش تحصیلی کارشناسی در University of Nevada, Las Vegas در ریاضیات

۰۲۱ - ۴۳ ۰۰ ۰۰ ۲۱

داخلی ۵

en

زبان دوره

48 ماه

طول دوره

Aug 29, 2022

تاریخ ثبت نام

Jun 1, 2022

تاریخ شروع

درباره رشته

لیسانس هنر در ریاضیات ارائه شده توسط دانشگاه نوادا، لاس وگاس، به گونه ای طراحی شده است که شامل سطح بالایی از انعطاف پذیری برای خدمت به دانش آموزان در زمینه های مختلف در ریاضیات و آمار است: ریاضی محض، ریاضی محاسباتی، ریاضی کاربردی و آمار.

الزامات تحصیلی

ما از هیچ گونه الزامات علمی برای این برنامه آگاه نیستیم.

الزامات انگلیسی

translate

TOEFL®

نمره قبولی 61
| یا |
translate

IELTS

نمره قبولی 6

شهریه

بین المللی

بر اساس شهریه 25644 دلار در هر ترم طی 48 ماه.

اطلاعات تکمیلی

مدرک ریاضی ارائه شده توسط دانشگاه نوادا، لاس وگاس، دانشجویان را ملزم به گذراندن دوره یک ترم در حوزه های استاندارد زیر می کند: تجزیه و تحلیل واقعی، جبر، معادلات دیفرانسیل و آمار. برای اطمینان از برخورداری دانش آموزان از سطح مناسبی از وسعت، 12 دوره اضافی 400 سطحی گروه علوم ریاضی (DMS) مورد نیاز است. برای اطمینان از داشتن سطح مناسبی از عمق دانش آموزان، دو (2) دنباله یک ساله باید گنجانده شود. همچنین دروس استاندارد در سطح سال اول و دوم مانند حساب دیفرانسیل و انتگرال و جبر خطی مورد نیاز است. دوره های DMS مورد نیاز برای این مدرک مشابه لیسانس علوم است. لیسانس علوم دارای الزامات دوره سخت گیرانه تری نسبت به لیسانس هنر با توجه به دوره های مورد نیاز غیر DMS است.

اهداف یادگیری

  • درک کاملی از حساب دیفرانسیل (1A)، انتگرال (1B) و حساب چند متغیره (1C) نشان دهید و بتوانید این مفاهیم را برای مسائل مختلف به کار ببرید.
  • درک کاملی از حساب برداری (2A)، جبر خطی (2B)، معادلات دیفرانسیل معمولی (2C)، جبر سطح بالاتر (2D) و تجزیه و تحلیل (2E) نشان دهید و بتوانید این مفاهیم را برای مسائل مختلف به کار ببرید. .
  • بتواند به صورت تحلیلی و انتقادی فکر کند و مسائل را تدوین کند، آنها را حل کند و راه حل های آنها را تفسیر کند.
  • دستیابی به درک ماهیت اثبات، به ویژه باید درک خوبی از اثبات دقیق ریاضی (خواندن و نوشتن) نشان دهد و استدلال را بر اساس تعاریف، بدیهیات، قضایا و استقراء به کار گیرد.
  • به صورت کتبی ارتباط موثر برقرار کنید.
  • تجربه استفاده از دانش از یک شاخه از ریاضیات به شاخه دیگر و از ریاضیات به سایر رشته ها را داشته باشد.