از طریق تجربیات کلاس درس و آموزش میدانی، دانش آموزان دانش، ارزش ها و مهارت های مورد نیاز برای تمرین حرفه ای و تحصیلات تکمیلی را دریافت می کنند. تمرکز بر ارزش‌های مددکاری اجتماعی، اخلاقیات و عملکرد با جمعیت‌های متنوع در سراسر برنامه درسی تزریق می‌شود. برنامه مددکاری اجتماعی از دانشگاه داکوتای جنوبی، مددکاران اجتماعی با استعداد و پاسخگو را آموزش می‌دهد که می‌توانند به نیازها و مسائل نوظهور از خدمات فردی گرفته تا توسعه سیاست و جامعه رسیدگی کنند.

نتایج یادگیری دانش آموز

• دانش آموزان قادر خواهند بود به طور سیستماتیک موضوعات، اشیاء یا آثار را از طریق جمع آوری و تجزیه و تحلیل شواهدی که منجر به نتیجه گیری یا قضاوت آگاهانه می شود، کاوش کنند و موضوعات یا موضوعات پیچیده را به بخش هایی تقسیم کنند تا درک بهتری از آنها به دست آورند.
• دانش‌آموزان قادر خواهند بود ارزش‌های اخلاقی خود و زمینه اجتماعی مشکلات را ارزیابی کنند، مسائل اخلاقی را در موقعیت‌های مختلف تشخیص دهند، به این فکر کنند که چگونه دیدگاه‌های اخلاقی مختلف ممکن است برای معضلات اخلاقی اعمال شود و پیامدهای اقدامات جایگزین را در نظر بگیرند.
• دانش آموزان یک استراتژی برای پاسخ به یک سوال باز یا دستیابی به یک هدف مورد نظر طراحی، ارزیابی و اجرا خواهند کرد.
• دانش‌آموزان با دانش‌آموزان دیگر تعامل خواهند داشت و تلاش‌های انجام شده برای انجام وظایف تیمی، تعامل با دیگران، و کمیت و کیفیت انجام شده در بحث‌های تیمی را ارزیابی خواهند کرد.
• شایستگی 1- دانش آموزان رفتار اخلاقی و حرفه ای از خود نشان خواهند داد
• شایستگی 2 دانش آموزان تنوع و تفاوت را در عمل درگیر خواهند کرد.
• شایستگی 3 دانش آموزان حقوق بشر و عدالت اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی را پیش خواهند برد
• شایستگی 4 دانش‌آموزان در تمرینات مبتنی بر تحقیق و تحقیقات مبتنی بر عمل مشارکت خواهند داشت.
• شایستگی 5 دانش آموزان در عمل سیاست شرکت خواهند کرد
• شایستگی های 6-9 دانش آموزان با افراد، خانواده ها، گروه ها، سازمان ها و جوامع درگیر، ارزیابی، مداخله و ارزیابی خواهند شد.