نتایج یادگیری دانش آموز

• مفاهیم کلیدی، اصول و موضوعات کلی در روانشناسی را شرح دهید. دانش کاری از حوزه های محتوای روانشناسی را توسعه دهید. کاربردهای روانشناسی را شرح دهید.

• نشان دادن شایستگی در سواد اطلاعاتی روانشناختی؛ روش تحقیق و نتایج آماری؛ ارزیابی انتقادی نتایج حاصل از تحقیقات علمی

• معیارهای اخلاقی را برای ارزیابی علم و عمل روانشناسی به کار ببرید. ایجاد و تقویت روابط بین فردی آگاهانه اجتماعی-فرهنگی. ارزش هایی را بپذیرید که جامعه را در سطوح محلی، ملی و جهانی می سازد

• رشته های روانشناسی نوشتن موثر را برای اهداف مختلف نشان می دهند. نشان دادن مهارت های ارائه موثر؛ تعامل موثر با دیگران.

• استفاده از محتوا و مهارت های روانشناختی برای اهداف شغلی، نشان دادن خودکارآمدی و خودتنظیمی، افزایش ظرفیت کار گروهی و ایجاد جهت گیری حرفه ای معنادار برای زندگی پس از فارغ التحصیلی.

• دانشجویان برنامه روانشناسی از دانشگاه داکوتای جنوبی می توانند به طور سیستماتیک موضوعات، اشیاء یا آثار را از طریق جمع آوری و تجزیه و تحلیل شواهدی که منجر به نتیجه گیری یا قضاوت آگاهانه می شود، کاوش کنند و موضوعات یا مسائل پیچیده را به بخش هایی تقسیم کنند تا به درک بهتری دست یابند. از آنها

• دانش‌آموزان قبل از پذیرش یا فرمول‌بندی نظر یا نتیجه‌گیری، مسائل، ایده‌ها، مصنوعات و رویدادها را به طور جامع بررسی می‌کنند و ایده‌ها، تصاویر یا تخصص موجود را به روش‌های اصلی ترکیب یا ترکیب می‌کنند که نشان‌دهنده درجه بالایی از نوآوری، تفکر واگرا، و ریسک‌پذیری است.

• دانش‌آموزان می‌توانند مهارت‌های شناختی، مؤثر و رفتاری را نشان دهند که از تعامل مؤثر و مناسب در زمینه‌های مختلف فرهنگی پشتیبانی می‌کند.